学龄前孩子背诗词会变笨吗？事实并非如此反而还有两大好处！

相信很多妈妈聚在一起时都是以谈论孩子最多！还有的妈妈会比较孩子的表现、学习，对于学龄前的孩子大多家长都会比较背唐诗、唱儿歌等等。相信很多妈妈都被这样问过，你家孩子有背诗词吗？由于多种原因、家庭文化程度或者是教育理念的不同，有的家长会认为学龄前没必要让孩子背诗词，会让孩子变笨的！孩子不认识字，还不懂诗词的意思…真的是这样的吗？学龄前孩子背诗词真的会变笨吗？

3岁背诵无数唐诗宋词的钱学森，3岁便常常口诵诗文的郭沫若，6岁能熟读《论语》的徐悲鸿……最近人气爆棚的董卿，小时候也背诵了不少诗词，被人赞誉“气质如兰”；还有从小喜爱诗词、也因为诗词而走红的武亦姝等小女孩们，你从她们身上获得的最大感受是聪慧，而不是“笨”。我想，“学龄前背诵诗词会变笨”的言论大概可以被推翻了。

正如音乐对大脑刺激那样，韵律也能促进大脑发育。众所周知，幼年时期孩子的大脑具备很强的可塑性，孩子经常学习某种知识或从事某种技能，便能促进大脑相关神经元的连结。

诗词因为有很好的语言韵律、朗朗上口，能引起孩子们更多的青睐和关注。我们不难想象，当一个孩子听到“长日夏凉风动水，凉风动水碧荷香”和“夏天碧绿的河水，香菏在凉风中摆动”，孩子会对前面更具韵律的句子更在意。

研究发现，当人听到有韵律感的语言时，即使不懂意思，大脑也会发出特别的脑电波，他们大脑的阅读区域和音乐区域同时得到刺激，这些人也反映说“很好听”；当人听到那些没有韵律感的语言时，他们的大脑则没有这种反应。简言之，即使不知道什么意思，人的大脑也能无意识地处理诗歌，背后是韵律的作用。

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