电影《摔跤吧！爸爸》观后感三篇

电影《摔跤吧！爸爸》观后感三篇

导语：每个人的每个闪光点都能得到及时反馈，帮助他及早稳固建立正确的价值观和人生观。小编为大家整理了三篇电影《摔跤吧！爸爸》观后感，大家快来看看吧！

观后感一：

在父亲节前一天，我走进电影院看了《摔跤吧！爸爸》。影片讲述的是一位摔跤出身的父亲未完成为自己的国家夺得金牌的梦想，之后发现两个女儿有“打架”的天赋，就让女儿进行魔鬼般的训练，两位女儿成为摔跤手，成为全国冠军，又代表印度参赛成为世界冠军的故事。

影片中最使我感动的是吉塔离开父亲的训练，忘掉父亲的教诲，她放纵自己，导致在几场国际比赛中失败。她失败后在妹妹的劝说下，最终鼓起勇气去寻求父亲的理解，也寻求父亲指导。在拨通爸爸电话的那一刻，她泣不成声，电话那头的爸爸也泪流满面。通电话后，吉塔开始重认清自己，爸爸也来到体育学院附近租屋，在父亲无私的父爱和严厉的训练下，进入决赛。

最终吉塔听从了父亲的指导，最后关键时刻，在父亲缺席的赛场，吉塔沉静下来想起父亲的话：“爸爸不能时刻都能来救你，你要靠自己”，“你如果赢了这场比赛，就能成为上百万女孩的榜样，在印度永载史册！”她最终依靠自己的积蓄的能量及智慧反败为胜。当吉塔把金牌递给爸爸，爸爸给女儿戴上金牌，爸爸说出你是我的骄傲!的那一刻，我用手捂上双眼，任感动与幸福的泪水顺着指缝流下来。

我看着感动的画面，我不禁也回想起父母为我做的点点滴滴，对我既严厉又鼓励呢。

我记得去年，我班语文老师选我参加“魅力玉林，五彩田园”的征文比赛。我就信手拈来在小记者网发表那篇《秀丽的荷花》抄上去后，就开始看《熊出没》。

看着看着，我听到开门声，我立即拿数学练习册出来，一边写一边看动漫片。

“晓峰，这天在校园有什么收获？完成作业了吗？”爸爸笑呵呵地问。

“语文作业是一篇征文，我完成了。此刻正在写数学练习呢。”我兴高采烈地说，心里想着得到老爸的赞许。

爸爸拿过我刚才的“杰作”一看，眉毛就皱起来一怒“那怎样行，这文章不是已刊登了吗？你不开展思维想一些新颖的，还有字体不够工整美观，上到初中语文卷面书写有6分，那你就吃亏了。”

“我又不是初中生，吃什么亏？”我嚷道。

“你忘了，你前几年书写都工整美观，做什么事都要用自己最大的潜力作好才行。”老爸说，“还有做作业要认真而细心，不要赶着完成，或者一边写一边看电视，这样容易作错题。”

“为什么这样呢？我完成就好了，我就要一边听歌一边写。”我和老爸对质起来。

老爸火冒三丈，关了电视机，藏起遥控，关掉了手机音乐。从这天开始，要进入复习状态了，不许看追星电视剧。

老爸又拿来征文“杰作”，在身旁辅导我，打开思路，重新写作。最后，在征文比赛揭晓时，我获得二等奖。我把奖状交给老爸，老爸抚摸着我的头说：“你是我的骄傲！做什么事要有始有终才行。”

我想：正如《摔跤吧！爸爸》中的爸爸，如果他对女儿不严厉训练与心理辅导，女儿忘掉初心，不重拾自信，那金牌就会落在别人身上了。由此，我读懂了父爱，也懂得了不忘初心，方得始终。

观后感二：

剧中，吉塔获得全国摔跤冠军的荣誉，来到国家体育学院读书，准备问鼎世界冠军，实现爸爸的梦想或许彼时也已经是她自己的梦想。

同时也开启了她的成长难题——到底听谁的?听爸爸的，继续按照原来的“过时”“老旧”方法训练?还是听教练的，按照新的“更科学”的技巧训练?

她选择了后者。于是父女之间有了一次严重争执。

到底该听谁的?

吉塔会选择听教练的，按新方法训练，也是很正常的反应。

小山村的女孩第一次走出家门，看到那么多新鲜事物，这才把心底那个曾经无数次想反抗爸爸的小恶魔勾引出来。她一定要有这么一次内心的挣扎与探索，才能完满她的人生选择。

但是最终，听爸爸的，才是正确的选择，才是她能够最终战胜自己，战胜恐惧，让世锦赛颁奖会场奏响印度国歌的关键所在。

为什么一定要听爸爸的?

因为，对于教练来说，吉塔是几十分之一，拿不拿奖没关系，拿了奖更好，不拿奖可能别人会拿;

而对于爸爸来说，吉塔是百分之百。爸爸选择百分百相信她能做到，百分百肯定只要你如何就能如何，带着她不折不扣执行训练。而且，爸爸最了解她，爸爸最爱她。

这就是为什么要听爸爸的。

就在看电影的时候，我已经产生了强烈的共鸣，因为这些情节让我想起了一个朋友的故事。

朋友的孩子今年读二年级，但学校和老师似乎都属于上个世纪，我们这代人读书的年代——赤裸裸的应试教育。孩子每天带回家的作业都是一堆卷子，上课练习也是一堆卷子。看着孩子每天把大量的时间浪费在做作业上，成了朋友的噩梦。

随着对教育的认知不断提升，朋友清清楚楚地知道，孩子此时最重要的任务不是用那写字不够快，不够好，不够正确的笔，去做海量的试题，而是大量输入语言，培养阅读习惯，激活母语思维能力。

为此，性格内向并不是特别爱抛头露面的她，选择了保护自己的孩子。她先是跟孩子的老师沟通，送书给孩子的语文老师班主任，无果;接着选择找校长座谈，试图把新鲜的思想、理念和正确的教育规律，带给学校，以一个家长的身份去影响和改变学校的教育。真真勇气可嘉!

她跟我说，在跟校长座(jiao)谈(liang)的时候，刚开始有点儿紧张，毕竟面对的是高高在上的一校之长，但是她很快就进入了状态，文思泉涌。校长无论怎么说，她都能接上，并把问题回抛给他。总之，如果这是一场两种教育理念的辩论赛，朋友是铁定的胜利者。

可是，校长的脑筋并不那么活络，朋友的一番开导，并没有让他意识到学校语文教学和教育的问题。最终他只是试图说服朋友放弃，而跟着学校走应试的老路。

在与学校不断抗争的过程中，孩子一定会面临着两难选择：到底该听谁的?听老师的，还是听妈妈的?

很显然，孩子应该听妈妈的。

对于老师来说，孩子只是众多孩子中的一个，不管他学习如何，班里总有第一名，总有学习相对好的孩子，不管这个好是哪里来的，老师都会自动把它据为己有。就像教练口中说的“你们总有三个要获奖，或者是你们三个或者是他们三个，无所谓。”

而对于妈妈来说，他是妈妈的全部，妈妈要想尽一切办法，不让孩子像父辈一样，成为应试教育的牺牲品。

做语文老师这么多年，跟数学、英语老师也经常交流，我发现，中国的体制内教育永远如此——如果有人质问你的教学方法出了问题，老师能找到的最有力说辞就是：那我们班学习好的多了去了。你家孩子自己不行，能怪谁?

这不是吉塔在赛场上失利的时候，吉塔教练的抱怨吗?——你今天怎么搞的?你只能在51公斤级获奖，55公斤别想了。他肯定坚决不承认是自己的指导出了问题。

这些学习好的，有多少是老师教学方法的功劳?是学校教育理念的功劳?又有多少是课外培训机构或者家长的功劳?有句流行语说得很好，不管是几小毕业的，都是培训机构毕业的。

总有学习好的，总有能把分数考得很像样子的孩子。可是关键问题是，学校是否应该选择，能够让大部分孩子都有较大提高的教学方法?是否应该选择可以让每个孩子都能高效学习的方法?是否真正去探寻教育教学的内在规律?而不是因循守旧，按部就班领导让我们怎么教，我们就得怎么教，教委让我们这么做，我就必须这么做。

我觉得，朋友孩子的老师和校长，明显就是那个体育学院的教练，他们按照上级的指示来做事，而不是按照自己领会的规律来做事，不是本着对每个孩子负责的原则来带孩子学习、训练。

朋友最近非常苦恼，也日渐明晰了一个不得不走下去的路：让孩子回家上学。不惜放弃学籍。跟摔跤爸爸的行为如出一辙。这源自对孩子深切的爱和责任。你们可以牺牲大多数孩子，用你们所谓“多做题”的“好”方法，来筛选出所谓的“优秀成员”。而我，只有这一个孩子。我得确保他的成长与优秀，我要用我最大的努力让他成为他想成为的人。对他，我会给予我最大的信任和最多的帮助。对学校，他是N分之一;对我，他是全部。

看到摔跤爸爸对学校的反抗，吉塔对教练的抵御，我禁不住就想到了她，我这位可爱的朋友，和她所经历的一切，还有她将要抉择的一切。这是创举。至少对于她自己，和她的孩子来说。我们应该听谁的?用心判断，用爱鉴别。去听那个全心全意爱着你的人的话。Ta是对的。因为你是ta的全部。

观后感二：

很久不写影评了，懒是一个原因，最主要的还是没有看完很想写的欲望。昨晚看完《摔跤吧，爸爸》，回到家，特别想写点什么。

《摔跤吧，爸爸》讲的是印度一个全国摔跤冠军爸爸，毕生的梦想就是为国争光，站到世界冠军的领奖台上，然而他因生活所迫放弃摔跤。他希望儿子可以帮他完成梦想——为印度赢得世界级金牌。不料命运捉弄让他生了四个女儿，偶然的机会他发现女儿有摔跤的天赋，于是开始训练女儿摔跤，努力使女儿变成世界级的摔跤手。在男权社会的印度女孩子练习摔跤，引来了全村人的讥讽和嘲笑，吉塔姐妹俩也受到了同学们的冷嘲热讽，他们排除所有的困难，最终，女儿终于达成了爸爸的梦想。

这部片子中的爸爸，褒贬不一，很多人认为爸爸过于专治，为了完成自己的梦想，把愿望强加于女儿身上，并对女儿进行了惨无人道的训练，有观众甚至认为这是一部家庭暴力片。可是我却不认同这个观点。

我们在羡慕郎朗高超的琴艺、某某又被清华北大录取的同时，只看到了他们的光鲜，殊不知背后他们同样付出了无数的汗水和努力。没有一个孩子不喜欢玩耍，没有一个孩子喜欢天天坐在琴凳上练琴，如果没有家长的严格要求，哪来的成功。所谓的天赋和神童，那只是传说而已，再大的天赋，再神奇的神童，如果没有后天的努力，也不可能取得最后的成功。永远都要记住“没有人可以随随便便成功”。

小的时候，我们往往责怪父母，管的太严，管的太宽，可是长大后，往往会感谢自己的严父厉母。影片中的女儿开始也对爸爸充满了抱怨和不解，当大女儿吉塔取得全国冠军离开爸爸，前往国家体育学院学习之后，脱离了爸爸的管理，她放松了对自己的要求，甚至不屑于爸爸的教学方式，最终在世界赛中完败。她懊悔的同时开始理解爸爸，在拨通爸爸电话的那一刻，她泣不成声，电话那头的爸爸也泪流满面，而荧屏前的观众更是热泪盈眶。

觉悟之后的吉塔，再一次开始按照爸爸的指导刻苦训练，最终，终于在父亲的不懈教导下站在了世界最高领奖台上。那一刻，爸爸的一句“你是我的骄傲”，再一次把剧情推向高潮。

一部主色调本该暖心、幽默、励志的片子，除了影片本该有的特色外，却几度让人有落泪的冲动。面对质疑，父亲不为外界所扰，坚持给姐妹俩训练时的伟岸形象出现时;为去除长发干扰，清晨减掉姐妹俩作为女性特征的长发，剪动、发落，吉塔绝望落泪时;在只有男孩的摔跤场，经过恶斗取得胜利，裁判举起已是灰头土脸的吉塔的手臂时;在为女儿与体制内国家体校的不公进行抗争，父亲含泪举起并一页页翻过悉心珍藏的女儿所取得的荣誉时。太多让人因爱而产生感动的片断不能一一历数。

影片快结束时，父女对话的场景，揭示了影片的主旨。在决赛的前一晚，父亲对吉塔说，只有你取得了胜利，你才将作为榜样被人们永远记住，你才能通过自己改变印度所有本来注定要与锅碗瓢盆，相夫教子过一生女孩儿的命运!这一番话，再一次触动了人内心最柔软的地方，又让人热泪盈眶!

用爱心、努力和热情去浇灌希望。当结尾振奋人心且欢快的音乐响起时，我还沉浸在那个真实励志的故事中不忍离场。

一部好剧，推荐你去看，定会不负期待!

观后感三：

别以为你看懂了“狼爸”教育学!

最近，最火的电影无疑是《摔跤吧!爸爸》，这是一部推荐给所有家长和孩子看的电影。

这部影片记录着一个父亲下狠心苦心栽培两个女儿成为优秀的摔跤手，同时向世人展示着男女平等之期望。

在电影院看完《摔跤吧!爸爸》，出来的时候，听到前面一家三口中爸爸对妈妈在说:“你看，我就说了吧，就是要严厉要求孩子，这样才能培养出一个有出息的孩子。电影中的两个女儿要是没有严厉要求，她们怎么可能获得世界冠军。你平常就是太惯着孩子了，你再继续这个样子，孩子迟早会被你毁掉。”

我不禁毛骨悚然。

在中国这个盛产虎妈狼爸的国度，希望一些家长，不要因为《摔跤吧!爸爸》这部电影的大热，而产生更多的虎妈狼爸。

说实话，虽然很多朋友看《摔跤吧!爸爸》看到了励志，我却看到了更多的心酸和无奈。如果还有更多中国父母仅仅把剧中父亲严厉要求女儿的那一套用在自己孩子身上，我更会觉得无奈了。

电影《摔跤吧!爸爸》中的两个女儿吉塔和巴比塔真的是因为父亲的严厉要求而获得父亲期待的成功吗?

我们来具体分析一下《摔跤吧!爸爸》中，女儿为何能获得父亲期待的成功?

1、心理动机和学习兴趣

剧中的两个女儿有强烈学习摔跤的心理动机和学习兴趣。

最初剧中的爸爸逼迫两个女儿学习摔跤，进行高强度的运动训练，女儿虽然出于害怕严厉爸爸的心理，刚开始能够按照爸爸的要求来做，但是之后是反抗的，反抗被镇压无效后开始消极怠工。

因为这只是爸爸的一个未完成梦想，希望通过女儿来实现。而正是因为这个梦想是爸爸的，不是女儿的，所以两个女儿根本没有强烈的心理动机来做这件事情。

你可以逼迫奴隶听话做苦工，但是你无法逼迫奴隶爱上他的工作。

所以，女儿根本不可能爱上摔跤，当你都不热爱一个项目的时候，你怎么可能长时间投入地去坚持下来，坚持不下来也就更谈不上取得成就了。

转机在两个女儿去参加朋友婚礼后发生了。两个女儿听到比自己年长不了几岁的新娘对她们说:“我们的现实就是这样:以女儿身降生的一刻起，就注定与锅碗瓢盆为伍，终日操持家务。待到14岁，便要嫁为人妇。为了摆脱家庭的负担，要嫁给一个从未谋面的男人，相夫教子，这是我一生所有的使命。至少，你们的父亲把你们当作自己的孩子。他为你们遮风挡雨，他为你们忍辱负重，他就是为了让你们有自己的将来，有自己的人生，他又有什么错呢?”

两个女儿与其说是被激励了，我更觉得其实是被吓着了:一想到自己14岁就要嫁人，今后一辈子只能与锅碗瓢盆为伍。与这样的人生相比，实现爸爸的梦想，成为摔跤运动员的人生真是要好上百倍。

在那个当下，成为摔跤运动员已经是这两个女孩子唯一的最好的道路。这是第一条分水岭。两个被吓着的女儿立马有了强烈的学习摔跤的心!理!动!机!

一改之前消极怠工的学习态度，开始出乎爸爸意料之外地主动认真训练。之后，随着两个女孩能力的提高，爸爸开始带着女儿去参加比赛。

第一次比赛，没有任何比赛经验的吉塔输了。

虽然输了，但是参加了第一次比赛，体会了竞技体育项目带给人的激动、兴奋、愉悦和满足之后的吉塔，开始主动对爸爸说:爸爸，我还想参加比赛。

这是第二条分水岭。从这个时候开始，意味着之前仅仅只有学习动机的吉塔不仅有了学习动机，她爱上了摔跤运动，开始有了强烈的学!习!兴!趣!

父亲同时是一个非常优秀的激励师，不断给予女儿正向的积极激励。比如在决赛前夜对忐忑的吉塔说:“如果你明天赢了，并非自己独享胜利，有几百万个像她们一样的女孩跟你一起得胜，所有被认为不如男孩的女孩们、那些被迫做繁琐家务的女孩们、那些被嫁出去生儿育女的女孩们，明天你不仅跟澳洲选手比赛，还是跟这些轻视女子的人比赛!”

2、学习能力

学习能力方面，非常重要的一点就是要发挥自己的优势。一个人如果能在自己有天赋有优势的方面进行深入学习，相对于没有优势的人而言，往往更能够事半功倍。

剧中的两个女儿明显有着在身体运动方面的优势，尤其有着在摔跤方面的身体天赋和优势。这个肯定得益于父亲的基因遗传。

她们的父亲原本就是摔跤运动员，曾经获得国家级别的比赛冠军。而且也正是因为父亲曾经是专业运动员，他能敏锐发现女儿在这个方面的天赋和优势。

当剧中的爸爸在收到邻居投诉两个女儿把他们家儿子打得灰头土脸时，一下就如同发现宝藏般意识到两个女儿具有摔跤方面的天赋。

这个发现让他走上了培养两个女儿成为专业摔跤运动员之路。而作为陪练的侄子，剧中的父亲最初就发现了其没有这方面的天赋，所以对他的定位仅仅是陪练。

而我们周围太多父母，在自己的孩子压根就不具备某些方面的学习天赋和优势时，美其名曰严格要求孩子，实则是逼迫孩子去学习自己不喜欢和不擅长的事情。

明明孩子是在数理逻辑和言语智能这两方面不具备优势，硬要逼迫他努力在我们基本上只考验这两项智能的中国应试教育中脱颖而出。

明明孩子不具备钢琴演奏方面的天赋和优势，还是要逼迫他努力坚持考过钢琴十级。

就如同逼迫兔子去游泳，鸭子去跑步。为何不能是兔子就去跑步，是鸭子就去游泳呢?

而电影中的两个女儿正是充分发挥了自己的天赋和优势。

在这样的高起点下，在父亲有效的训练下，她们的摔跤运动员之路可谓一路通畅。

过关斩将，最后顺利获得国家级别的奖牌。

3、掌握有效的学习方法

各类学习都是有方法的，掌握了正确的、合适的方法，往往能让我们的学习更有效率，提升更快。

剧中的父亲因为是专业摔跤运动员，而且还是全国冠军，所以在培养两个女儿成为摔跤运动员的过程中，一直给予了女儿非常有效的针对性学习方法指导。

也正是基于父亲有效的学习方法指导，两个女儿成功实现了从农村土妞到专业运动员的逆袭。

之后进入国家体育学院学习的女儿吉塔，因为没有得到教练有效的学习和训练方式指导，导致在后续的一系列比赛中连连失败。

而在接受了父亲更加针对性有效的训练方法和比赛方法指导后，吉塔又开始了连连胜利之路，这也说明了掌握有效的学习方法是孩子学习中必不可缺的一个要素。

通过上述分析，我们可以清晰看到剧中两个女儿吉塔和巴比塔在获得摔跤运动方面的成功的过程中，剧中的父亲确实非常好地发挥了伯乐，激励师，教练的作用，成为了两个女儿摔跤运动成功路上必不可缺的人。

所以，吉塔和巴比塔的成功，绝不是因为父亲的严厉要求。而是上述综合因素共同作用导致的结果。

最好，希望这篇观后感能对你有所启发，让你更多看到孩子教育的全貌，同时也希望更多的孩子在家庭教育的帮助下能够真正成为爱学习、能学习、会学习之人