《开放的智力：采铜（自选集 知乎「盐」系列）》读后感_1900字

《开放的智力：采铜（自选集 知乎「盐」系列）》读后感1900字

值得给五星，有干货不啰嗦，每个小节阐述清楚一个命题，彼此又有一定关联。

看完最大的感触：

1、智力是开放且相通的，没看之前，里面的很多理论我在自己的公众号已有应用

2、作者更高明的地方在于海量的涉猎和精巧的关联体系。想起樊登说过的一句话：怎么让读书快，记得牢？答案只有一个，多读书。读得越多，处理网络就越完善。

3、文笔上看，中规中矩，缺点是较为说理，优点是平实易懂。

跟笑来说的差不多：聪明与否，看有多少清晰的概念，以及概念间有多少必要的联系。

知识的本质就是相互关联的事实，学习的本质就是理解和创造关联。在你学习的时候，你应该清楚地意识到，这些知识和你有着什么样的关联，它们能怎样地推动你，帮助你获得真正的智慧，或者解决真正的问题。

跟最近写评论文章的套路一模一样。

「东北大乱炖」的要诀有四：

1. 掌握尽可能多源的信息和多元的知识。这也是东北大乱炖的一大特色：食材要广。

2. 避免先验假设，在信息没有搜集完毕前一般不要作猜测和推理。正如好味道，需要火候到了以后才能出来。

3. 同时性地、聚合式地汇集所有相关的信息和知识。就是把所有食材一起倒进锅子里。比如西方企业的管理者喜欢看一种「信息仪表盘」，就是一页展现所有重要的图表数据信息，然后在此基础上进行决策。

4. 同时使用理性和直觉的力量，有时候，谜底会自己从纷繁复杂的线索中涌现。当所需处理的信息相对比较简单时，我们可以充分运用逻辑推导，分析各种信息之间的潜在关联来得出结论。但是，当信息特别繁杂，且缺少明显的关联之时，我们不妨暂时放弃一下理性思维，让「潜意识」参与进来。

｛作者模式｝作者很习惯最后总结，是一个结尾奖赏和执行点，效果不错。

由此我们可以看到，提升自己的信息分析能力需要修炼以下几点：

1. 缜密、开阔的信息侦查能力；

2. 日积月累的知识沉淀，注意广度与深度的结合；

3. 避免思维固化的意识和能力，包括横向思维的训练；

4. 对理性和直觉的合理运用。

｛论据素材｝多元智力理论。

有些人听过霍华德·加德纳的「多元智力理论」。这个理论非常好，因为以前的心理学家都只关注到逻辑思维和语言能力这一块，而加德纳把这个框框打破了，他研究发现人的智能是如此多元，可以包括以下几种：

·言语智能

·音乐智能

·逻辑智能

·空间智能

·运动智能

·自知智能

·人际智能

·自然智能

自己分析优势：理解能力、抽象概括、框架思考、类比关联。劣势：信息萃取、发散思维

·通过反复的元思考，看清自己的智力模式，发现自己的天赋，然后强化这个天赋；

·在信息时代，刻意锤炼自己的「信息碾压能力」，以最大化地利用和发挥工作记忆。

总结得不错，但个人觉得琐碎了些，部分观点可以近似合并，比如回到原点和重构问题都是回退审查，关联、因果、横向激发都是不同方式地关联。
上次跟老板讨论的一个产品经理思考模型，感觉是相通，且更易懂的。
一、分解。即这里说的自顶而下
二、抓重点。即这里的抓主线
三、推演。即这里的情景预演
是不是感觉还缺了不少？其实完全不缺。要分解问题，是不是要先定义好，这个还需要单独一个技法来记住吗？要抓重点，是不是要分析、比对、排关系、优先级？推演了，发现有问题，是不是要回过头来再补充完善？
所以，哪需要什么十条，三条足矣。

思考的十种技巧

写得哲学味十足，尝试用一句话总结：知其然，还要知其所以然。这个所以然在作者看来，不仅仅是事物成因，还可能是背景故事、成分等。
隐藏的信息往往更具价值，因为从信息饲养中跳脱出来。正如这章，只要分析了作者思路，收获就会更多。
作者的思路：日常例子切入，引入概念；图标辅助，解释概念；配合举证，说明问题；最后提出方案，和解决价值。

洞察「隐藏世界」

【主要内容】
具有主动识别和过滤噪声的意识，尤其对订阅和推荐的内容保持审慎；
通过长时间尺度、明确目标和主动获取的方法来提升信噪比；
对所钻研的领域保持专注，但也要避免完全地沉浸其中，可以采用杠铃策略，在专注的同时保持对新事物的敏感；
对基础课程和经典作品的重视应超过时髦的课程，在主题阅读的同时也可以结合随机性的阅读，这两种情境下都可以采用杠铃策略。
【作者模式】
1、举证很常用书籍名言，较少故事，是说明文的写法，好在用词比较平民
2、旁征博引效果很好，且彼此还有相通、递进、互释，可见海量阅读、主题阅读的好处

学习中的信号与噪声，兼谈反脆弱、愚蠢术和一万小时理论

｛论据素材｝狐狸和刺猬型学者

用「狐狸」和「刺猬」来类比知识分子是英国思想史家以赛亚·柏林（Isaiah Berlin）的一个著名的观点。他认为，有两种类型的知识分子，狐狸型的知识分子，喜好涉猎不同的领域，极力追求一切有益的知识，而刺猬型知识分子则专注在一个领域，追求某一个内在的思想体系，并希望用此来解释万物