《特别狠心特别爱1（上海犹太母亲培养世界富豪的手记）》读后感_1400字

《特别狠心特别爱1（上海犹太母亲培养世界富豪的手记）》读后感1400字

作者沙拉是一名犹太后裔的中国单亲妈妈，独自抚养三个未成年的孩子，四十岁的时候举家返回以色列生活，举步维艰，靠贩卖中国春卷维持生计，并学习运用犹太民族的教育方法，培养出三个优秀子女的成功妈妈。本书主要介绍了犹太民族的教育智慧：
（一）在有偿生活机制中爱孩子
“有偿生活机制”是犹太生存教育的一个精华，犹太家长从小就给孩子灌输“不劳无获”的法则。孩子是家庭生活的小主人，要参与家务劳动，承担相应的责任。在有偿生活机制的运行下，锻炼了孩子的动手能力、时间管理能力、自我约束能力，也培养了孩子的理财能力。犹太人在经商方面的天赋和他们从小受到的教育有很大关系。
有偿生活机制取得了很好的实际效果，不仅使犹太子孙精明富有，而且还使得他们无论漂泊于世界的任何一个角落，都能如鱼得水地开展他们的事业。
（二）延迟满足，适当不满足
“延迟满足”让孩子学会忍耐，让他知道这个世界不是为他一个人准备的，他所要的东西并不能唾手可得。“延迟满足”增强了孩子被拒绝的心理承受能力，培养了对成功至关重要的逆商。不仅如此，“延迟满足”还训练孩子在延后享受中磨炼意志，磨炼对人生的期许，从而变得更有弹性，在学习方面也会变得更有耐心。
对比以色列妈妈，大多数的中国妈妈在这方面做得都不够好，我们通常对孩子都是及时满足和超前满足，这样做的后果就是导致孩子自私任性，以自我为中心，缺少同情心，不懂得珍惜和感恩。
（三）撤退一步，学会放手
这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱是以分离为目的的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，以他独立的人格，面对他的世界。撤退越早、放手越早，孩子就越容易适应他们的未来。
不做包办的管家，做一个参谋、观察、提醒的军师是犹太家长对自己父母角色的定位。
让孩子自己的事自己解决，如果父母过分呵护孩子，反而使孩子失去自信心。这样的孩子长大以后绝对没有独立的人格，更不可能有出色的成就。”犹太名人马克思也曾说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”
我们很容易认同书中的教育观点。但是，如何把这些好的观点，转化成适合自己孩子的教育方法是个难题。每个孩子都是独立的个体，性格各异，所以对待不同的孩子要用不同的方法。只凭父母对孩子的满腔热爱是远远不够的，还要学习好的教育理念，找到适合自己孩子的方法，并行之有效的坚持下去。
教子如烹饪，孩子如食材，没有千篇一律的孩子，也没有包治百病的药方，因人而异，因材施教，分清口味，增减调料，是爆炒还是慢炖，都需厨师掌握火候。普通的食材，遇到烹饪高手，一样可以烧出美味佳肴。反之，好的食材，遇到差的厨师，就是暴殄天物。
在教育孩子的这条路上，困难重重，道阻且长，我摸爬滚打了十四年，对孩子倾注了全身心的爱，甚至牺牲了自己的工作，但是没有取得好的效果，孩子的各种表现差强人意，让我有很强的挫败感，常常因为一点小事被孩子气的抓狂，甚至竭斯底里。这本书中所写的一些中国妈妈的做法，比如溺爱、包办、及时满足，甚至是超前满足，这些在我身上都存在，所以孩子身上的任何问题都是有根源的，这是我需要要反思的地方。通过阅读这本书，我懂得了过分的爱对孩子就是害，爱孩子要有分寸、有原则、有方法，要狠的下心，因为狠是更高层次的爱，是更深沉的爱！
非常不错的教育类书籍，让我受益匪浅，推荐家长和未来的家长们阅读，早读早受益！