《深度学习的艺术：采铜（自选集 知乎「盐」系列）》读后感_1000字

《深度学习的艺术：采铜（自选集 知乎「盐」系列）》读后感1000字

#读书 《深度学习的艺术》 作者：采铜
本书是采铜在知乎上关于如何深度学习的诸篇文章的集萃，入选知乎[盐]系列（取海之精华，且有味道之意）。虽然是数篇文章的集萃，但也颇有条理，从4个方面阐释了如何进行深度学习。
一、提问：通过对比非提问式学习和提问式学习的异同，阐释其学习深度和效果的差异。虽然作者给了一些提问的范式，主要是以新学知识与原有知识体系对比后提问，以及当前新学知识与未来要探索知识对比。但实际上，提问的学问远非于此，不由人想起了佛学入门经典——《阿难问事佛吉凶经》，非是阿难尊者有疑而问，而是未谙佛法的世人有疑却无法用言语提出，故阿难借自己之口替芸芸众生发问，于是俗人便可从中窥见佛法要义，进而皈依。能够真正提出问题的人，已然对正在学习的材料有了相当深刻的认知。
二、解码；这里的解码当然不是对文字code的表面释义，而是对知识内容的深层解读，亦即从字面表述（原本要传达的信息和知识） --> 深层审视（对文本的反思、以审视目光对文本进行评价和定性） --> 实现探究（对形式和构成的洞察，研究手法），书中更明确些的表述是：通过调用原知识，将新学知识解析为深度知识，然后再扩展升级原本的知识体系。
三、操练：而如若达到较高的学习效果，操练是不可避免的。本书中罗列出十种常用学习方法的比较，其中top3的都与练习有关。事实上，非但人类需要操练巩固知识，机器亦如是，近年大热的强化学习，本质上就是通过操练的结果反馈机器学习的过程，通过对错误的惩罚和对正确的奖励，逐步达到整体较优的学习效果。
四、融合：这里的内容实际上是第二部分解码的目标。高端位学习者通常不遗余力地在所学知识之间创造关联，而将原本独立或疏远的知识加以融合后，就很容易融入原有知识体系中去。作者提及的融合方法有三：1.迁移（A --> B 或 B --> A [注:书中原本用的是“和”，我觉得“或”更恰当]），2.印证（A = B），3. 互补（A & B）
总体来说，本书是很薄的学习方法类小册子，其中提到的深度学习方法也不外乎市面常见学习指导范畴，作者也算用心良苦予以汇总整理，并佐以一定的论证。个人以为，人类的学习过程还是应该分为深度学习和广泛学习两大门类，前者用于提升自己专业领域的水平，毕竟专业无外乎极致；而后者用于构建自己整体的知识框架，广博方能有机会迁移创新。人的精力有限，我们无法在学习任何知识材料时，全如本书所言亦步亦趋，但是在专业范畴，多通过提问、解码、操练、融合等方式进行自我修炼，于专业之精进还是大有裨益的。