《读懂一本书：樊登读书法》_精选读后感_1900字

《读懂一本书：樊登读书法》_精选读后感1900字

《樊登读书法》 读书札记

读书方法可以借鉴一下，择优选择，最终为我所用。书是绝大部分问题的出口，所以，如果你正感到迷茫或者焦虑，不妨开始读书。读书会让一个人充满力量和使命感，你想为这个社会解决什么问题，这才是做一件事时最重要的出发点，而不是说你会什么。即便你什么都不会，只要想去解决问题，就要努力去学，去读书，你就什么都能学会。永远不要对一个你没有了解过的事物说“不”，也不要轻易拒绝，不经意间，说不定你已经错过了一个宝藏。我一直信奉“不舒服”的读书原则，一本书读的太舒服了反而会容易故步自封。

读书是主动的学习方式，也是有针对性的学习方式。在大学里真正能够给你带来帮助的东西是你读的那些书，那些你自己从图书馆借来的书，它们是能够浸润到你的身体当中的。

梁晓声说“读书的目的，不在于取得多大的成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。”毕竟无论在什么时候，知识都是硬通货，都是高保值的东西很多人都羡慕阅读量多的人，说起话来引经据典。其实，阅读量是靠大量的时间和精力逐渐积累的，并没有什么捷径可循。知识丰富到一定的高度，自然会厚积薄发，应用自如。

当然了，我们并不能单纯的追求阅读量而不思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，信哉斯言也！无论什么时候，都要学会自己思考。读书的时候带上脑子，久而久之会阅读越快，很多知识在不同的书本中，也可能在不同的地方以不同的方式出现。读的多，想的多，知识自然会串联起来了。关键是在于多读多想，学思结合。

在阅读的过程中应该做到沉浸式学习而不是观花式学习。读书读完了，要进行输出，简单的说就是绘制思维导图。或者给自己讲。“温故而知新”，先学会自己读书然后再来搭建自己的知识框架。

前文说到，读书要走出“舒适区”，当我们觉得读一本书很累的时候，就更应该去读它。因为你要知道，当你读的多了，建立了知识的体系，理解能力和阅读能力也会随之加强。具体包括三个过程:筛选、过滤、选择。在读书之前要考虑三个问题——

【1】能不能把握这本书的真正含义，理解这本书？

【2】能不能用自己的语言表达这本书的真正含义，且表达清楚？自己的信息信度和效度如何？

【3】表达出来的内容能否让没有读过这本书的人无障碍的理解？语言风格是否通俗易懂，是否会被二次传播？

• 知识的自我反刍——养成读完总结的习惯。
  

1.阅读时少划重点；
2.读完后给自己一段时间间隔；
3.挑战大脑回忆全书，构建思维导图；
4.把自己当做传播者，加深理解

• 阅读前要摒弃的坏习惯:
  

1.不要遇到不认识的字就停下来；
2.不要一边看书一边玩手机

• 阅读的方法:
  

1.带着目的去读——读的是舒适圈周边的东西；
2.没有目的去读——探索未知的黑暗领域。

我们一开始不要有直奔答案的想法，先积累再精减，目的性太强就减少了大量的脑力摩擦带来的。读书的过程也是人为地弄清楚一本书解决了什么问题，抓住一本书的脉络才是重点。

• 【开宗明义】这本书解决了什么问题？
  

一本书的背景知识，能够帮助读者开阔眼界，让人们了解一个理论的前沿研究状态是什么，从而间接认识这本书的价值。为此，书中总结了以下几点:

1.当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来；
2.当你感觉问题很严重时，要记住它；
3.当你感觉某种解释令你很意外的时候；
4.当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录；
5.当你看出转折关系的时候，要留意转折后的内容；
6.不同的侧面彰显书籍的内在价值；
7.阅读的时候感受心灵的冲击；
8.书中的奇闻逸事，增添讲书的趣味性。

那么什么样的书才算真正意义上的好书呢？选择书有什么标准呢？

第一标准——科学性。

（看待事物、理论时的衡量角度:工具性和现实性）

第二标准——建设性。

1.给我们的生活带来新的意义；
2.使我们产生强烈的动力；
3.给我们的生活带来改变。

对待讲书，最重要的是构建坡道——选取重要章节，陈述整体结构。

还要有“将然”之心，要么表现力技高一筹，要么你的内容道高一丈，要么你的见解、思维方式别出心裁。

 当你做不好一件事情时，不要放弃，不断去学习改进，只要你坚持，相信有一天你可以成为强者，有能力的人，最重要的是不断学习的心。坚持做一件事情，你的观众、你的读者会自然而然聚集起来，你要做的是要打磨好自己的产品，不断地发布。一个人的心态和气质需要慢慢培养，不要着急。你的价值不取决于别人对你的评价，而取决于你自己——这是最重要的心态。毕竟学习的最终目的是内化，让知识和自己融为一体。

【补记】

• 【理解力的池子】:
  

1.经济学知识；
2.心理学知识；
3.国学知识；
4.管理学知识；
5.逻辑学知识；
6.哲学知识；
7.人生经验。