《放学后》_精选读后感_1000字

《放学后》_精选读后感1000字

第二遍阅读这本书，因为深刻的记得曾经读过，却在看过简介以后发现自己完全没办法想起书中内容。正好想找一本东野的书来读一读，就再一次拿起了这本书。

从看到黑色幸运箭第一次被提及，故事线在我脑海中开始明朗起来了。第一次读的时候我看到密室之谜就想到了换锁的可能，然后就焦急的等待有人提出这个设想。因为这个密室制造方式曾普遍出现于很多推理作品中，甚至可以说是一个被用烂了的推理梗，我不是特别喜欢。所以当情节推动过慢，换锁的设想被提出时我还是有些小失望的。但是也正如东野圭吾的一贯风格，马上就有证人证明了推理的错误。

在读第二遍的时候，因为记忆被重新唤醒，我便是个“上帝”一样存在于故事中，那么必然不会去分析密室的形成和这是凶手这些信息。我更关注的在文中的每一处细节，没有一个细节是无用的，可谓处处皆是伏笔。虽然只是东野圭吾的初期作品，这种对庞大信息网的编制能力也着实让我感到震惊。

杀人动机方面，我看了很多其他人写的想法，半数认为太过牵强，但我并不这么想。第一次读这本书的时候我和惠美年纪一样大，对于自尊心稍强的女生，我完全可以理解她的反应。令我感到不可思议的，其实是两个女生之间的友谊。或许是太久没有过真心实意的社交，让我想象不到这种可以为了对方犯下谋杀之罪的是一种怎样深的友情。

书中最惨也最可恨的人，“我”。掌握的信息比警察多，却丝毫不愿意透露。身为老师，不知道是出于对学生的何种感情，竟然在得出真相后选择对峙而不是告诉警察。最后被妻子和情妇借刀杀人，关键证人死亡，那密室的真相是不是就再也无法被调查的水落石出了。

最后，书中一些我认为存在的不合理之处。男老师在女校巡夜。同样是女校，我们学校的寝室楼除极其特殊的情况外严禁任何男性入内。在我们上课期间打扫寝室卫生的都一律为女性。野营期间男老师也从未在学生的营房的周围出现过。所以男老师巡夜这一点在我看来极其不合理。还有就是男老师在女校受欢迎这种事在我们六年制学校都不会发生，学生们只会对联谊感到兴奋。当然以上也有可能因为国情不同有所不同。

书读一遍和读两遍给人的感受真的不一样，但是推理小说读第二遍多多少少会失去一些趣味性。有趣的是第一次的阅读哪怕自认为已经忘记，其实也会在记忆力留下很深的印象。