辩论技巧有哪些，辩论赛反驳技巧及常用的方法

在你的生活中，有没有遇到过别人在语言上的“不礼貌”对待，而你却只能“无言以对”，不知道如何反驳？

还是明明知道对方说的不对，却总是不能迅速反应过来反驳对方，导致自己只能“哑巴吃黄连，有苦说不出”？

都和自己的逻辑思维有关。

当我们遇到“杠杆”的时候，最明智的做法当然是忽略它。但有时候这种简单的“攻守”应对，并不足以阻止对方。

我们还是要出其不意，抓住一些机会，先发制人，让敌人取得胜利。要抓住这些机会，你必须有很强的逻辑思维。

问题是，怎样才能拥有这种逻辑思维能力？

辩论的逻辑思维规律

从《棋谱》中我们可以看出，语言的争论，在很大程度上是一场超常智慧的博弈，一场思维的较量。

你必须有清晰的思维，才能让你的表达更加清晰有力；只有思维敏捷，才能在论证中迅速领先他人，在攻防两端都能“步步为营”。

我们先来考虑下面这个案例:

在一家餐馆里，一位女士走了进来。她在身上喷了很多享受，手上涂了大红色指甲油。服务员一直觉得她面熟，过了好久才反应过来:她就是那个被通缉的嫌疑人。

服务员立即报警。但是女士只喝了一杯茶就走了。警察来核实指纹，但任何桌子、椅子、茶杯表面都没有留下指纹。

服务员还发现她擦掉了自己的指纹。她真的是一个没有指纹的人吗？

这到底是怎么回事？

这个推理问题的答案，经过一点推理，是女嫌疑人还在手指上涂了透明指甲油，可以填指纹纹。

这个推理问题对我们的思考有什么启发意义？

意思是，当我们和别人争论的时候，对方往往会给出一些看似真实的理论或论据。要想挖掘出对自己有利的“疑点”来寻找“证据”，就需要展开论据，展开对方的论点或反驳。

要做到这一点，我们需要建立和稳定自己的逻辑思维。其中，有三个常用的标准可以稳定我们的逻辑思维。

第一，坚持自己的论点和逻辑；

很多人互相矛盾的时候，很容易被昂的诡辩迷惑，不知道自己在说什么，就跟着对方的节奏走。

一个逻辑清晰的思想家，一定要做出自己清晰的论证和推导出的逻辑，知道自己为什么会得出这个观点。不管他用什么方法证明，他自己的逻辑都是成立的。

这是我们争论时的一个重要原则。

第二，懂得简化对方的论点，明确核心内容；

第二种思维方式是，你要知道如何简化对方想要表达的核心思想。对方再怎么啰嗦，要表达的核心意思也就那么几个——当然，我们也是。

如果我们被对方混乱的观点所干扰，接下来说的话就会偏离自己的逻辑。所以在听对方发言的过程中，要化繁为简，懂得提炼对方的核心言论。

也许你提炼一下，就能反驳对方了。

第三，与对手争论时要针锋相对；

这个很好理解。无论对方如何挑衅，对提出的问题如何措手不及，都要保持自己的步调，与对方针锋相对。

总之，不要轻易被对方影响。

把这三个原则变成自己的思维原则后，你需要刻意提高自己的逻辑思维反应。

训练逻辑思维反应的基本方法

提高逻辑思维的方法有很多。这里只谈快速口语表达的逻辑思维训练方法。

以下三种方法可以有效的提高我们思维的操作性，使我们的口头表达和逻辑思维有机的联系起来，得到共同的锻炼。

没必要刻意去做。日常生活中，根据自己的情况想到就去做。

第一，快速阅读和说话；

快速阅读可以帮助大脑快速运转。平时我们看书的时候，可能是处于一种悠闲的状态，所以对阅读没有太多的要求。

但是如果你想提高你的思维敏捷度，你不仅要加快你的阅读效率，而且要在阅读完这篇文章后简要地说出它的内容。

例如，在一分钟内快速阅读下面的短文，然后回答下面的问题。

传统观念把世界看成一个大小固定的蛋糕，隐含的假设是世界上只有两种资源:原材料和能源。

但实际上，资源有三种:原材料、能源和知识。我们用得越多，剩下的就越少。但它一直在增长。用的越多，拥有的就越多。

而且随着知识的不断增长，可以带来更多的原材料和能源。

问题:

1:这篇文章主要是关于什么的？

2.你能用一句话概括文章的意思吗？

不管看什么问题，回答这两个问题，你的思维反应会变得更敏锐。

第二，养成联想的习惯；

联想是一个好习惯，它可以提高我们观察词语，甚至分析的能力。我们可以利用联想来开发自己的思维潜能。

人们通常可以在一部电影的中间或者一部小说的开头猜到接下来的剧情发展趋势。

我们可以保持这种联想方式，经常这样运转大脑。当它成为我们的思维习惯，我们就会对别人的话产生同样的反应。

试着通过联想来思考以下问题:

据报道，一所学校的学生对轮滑的着迷程度远远超过其他任何游戏。同时，调查发现，经常玩轮滑的学生平均成绩比其他学生好。

可见轮滑可以提高学生的学习成绩。以下哪个事实最有可能否定这个结论？

1.学校和学生家长签订了协议。如果孩子成绩排不进前20，双方共同禁止学生轮滑。

2.玩轮滑可以锻炼身体，保证学习效率的提高。

3.玩轮滑的学生得到了学校的有效引导，他们中的一些人不会荒废学业。

4.玩轮滑有利于智力开发，从而提高学习成绩。

你认为哪个事实最有可能推翻轮滑可以提高学生学习成绩的结论？

第三，自我辩论；

在生活或职场中，只要有合适的机会，每个人都可以对时事、社会新闻等发表自己的看法。，从而证明他们理论的“正确性”。

如果找不到人，也可以在一个人的时候进行“自我辩论”，即可以为双方辩。比如问题“我该不该利用下班时间打游戏？”

这种自我提问、自我回答，可以帮助我们从不同的角度、不同的思维方式去分析和思考问题，有助于我们日后逻辑思维能力的提高。

多锻炼脑子，就能让大脑有条不紊的工作。当习惯成为自然，无论你在哪里，每当遇到需要你“辩论”的情况，你的思维会立刻进入一种状态，表达会更加清晰自然。

“口若悬河”就是这么来的。

赢得争论的技巧

凭借快速的思维反应，你可以使用一些辩论技巧来提高你赢得辩论的机会。

最好的争辩方式就是认真听对方的话，然后找出漏洞，甚至不断给对方设陷阱，让自己走不出逻辑困境。

那怎么“抓漏洞”？听力很重要。

在日常的口才训练中，“说”和“听”同样重要，但很多人根本不重视这种能力，以为随时可以“听懂”对方的表情。

在倾听中，我们最好使自己的倾听速度略快于对方的说话速度，并在短时间内对收到的信息进行分析和总结，以便在对方讲完后有一个正确的回应。

主要有两点:

1.把对方的发言按照内容的顺序做好标记，把自己的论点和论据写下来；

2.哪里会有矛盾或错误，那就构思反驳的理由；

例如，下面的例子:

我是你的老板！我负责家族事务和世界事务！就像泰坦尼克号一样，我是船长，方向盘、燃油控制、救生艇数量都是我说了算。至于你，只负责划船。

你能从这句话里找出多少漏洞？

换句话说，反驳就是反驳对方话中不合理的地方。这里有三个地方:

一是论据，如反驳“太阳从西边出来”的论点。

二是论据，如反驳“他去过这个地方，所以凶手就是他”，证据不足；

三、论证法，反驳对方用错误方法推导出来的观点，如“我爱你，所以你才会爱我”，前者无法推导出后者:

在日常生活中，我们很容易遇到一些说错话的人。我们要有一个理念，就是要知道思考对方话语的问题。这种思维，非但没有让你成为杠杆，反而让你有了抓住逻辑漏洞的习惯。

当你通过倾听发现了对方的漏洞，那么我们就可以“先发制人，直击要害”。

要抓住对方的逻辑漏洞，立即攻击，尤其是与“问题眼”密切相关的，一开始就攻击对方立场上的死角。

基本上有两种攻击方式:

第一，扩张法；

就是假设对方的言论成立，并对其中的“谬误”和漏洞进行扩大和延伸，得出另一个明显错误和荒谬的结论，从而达到攻击的目的。比如:

一个小男孩去买面包，发现比平时小很多，价格却和平时一样。于是小男孩对老板说:“老板，你的面包比平时小多了，但是价格是一样的！”

老板说:“没关系，你多吃点。”

小男孩不得不放下一半的钱，然后转身离开。而老板骂他:“你给的钱不够！”

小男孩说:“哦，没关系。少交就行，方便你数。”

小男孩的所作所为是扩大了谬误。

当他意识到对方观点的“漏洞”时，他首先假设对方的观点是合理的，然后将对方看似合理的论点引申、推至极致，从而揭示其不合理的本质，反驳对方。

第二，借用谬误；

这种方法也可以叫做按题发挥。“误用”是一种漏洞，多用于防御阶段，使用虚假的方法。

它与谬误放大法的不同之处在于，它不是把对方的谬误铺陈出来、延伸出来，而是借用另一个类似的谬误来突出对方言论中的荒谬和错误。

我们可以称之为“矛有子，盾有子”。比如:

有记者问权威数学家，“什么情况下一加二不等于三？”

很明显，这是记者给数学家设下的圈套，看他如何表演他的“丰富知识”。但是数学家们并没有上当。意识到对方的漏洞后，他们开玩笑地回答道:

“一加一不等于二，一加二不等于三”。

这个答案是借用了对方的“荒谬”逻辑，从而复制了逻辑相似的答案。

这些做法巧妙的发现了对方言论中的漏洞，然后利用这些漏洞反制对方。

通常只要有意识地这样锻炼自己，加深自己的逻辑思维反应能力，就能练就油嘴滑舌的口才。