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古人云:“黄金不可能是纯的,没有人是完美的”,意思是世界上没有十全十美的东西。比喻也不能要求一个人没有缺点和错误。
出处宋·戴复古《寄兴》:“没有脚色的金色,墙上有一些小瑕疵。
每个孩子都有自己的优点和缺点。当然,孩子更希望父母看到自己的优点,确信,听到表扬,而忽略了自己的缺点。
事实上,心理学家通过调查发现,在肯定和鼓励的环境中,孩子会变得更加自信,更容易进步。
为什么说孩子有缺点,反而是好事?
1.扔东西
很多家长看到孩子喜欢捡东西,把它扔出去,会很苦恼。第一,怕伤害孩子,第二,怕弄坏贵重物品,所以大部分家长都会明确禁止孩子这么做,或者把所有东西都放在孩子够不到的地方。
其实,扔东西是孩子智力发育的好时机,因为这个时候,孩子们可以通过扔东西来发现一些新奇的现象。例如,有些东西会反弹,有些东西会溢出来,有些东西会坏掉,孩子对世界的认知会逐渐提高。
2、继续提问
有些家长总是抱怨,孩子们总是问问题,甚至有点多嘴。有时候父母厌倦了被问,也会被训斥。其实,这不利于孩子的身心发展。
当孩子问问题时,是时候拓展你的思维了。虽然有时候是在寻求关注,家长也需要及时引导孩子。和孩子一起寻找答案是最好的方法,不仅能满足孩子的求知欲,这也可以锻炼他的思维能力。
3、喜欢吃手
相信很多人小时候都喜欢把手放在嘴里,即使是现在,我也不明白孩子为什么要这么做。大部分家长都会刻意管教孩子,我觉得吃手会吃很多细菌,对孩子不好。
事实上,两岁的孩子把手放进嘴里,通过感官刺激,可以刺激大脑的发育,这叫宝贝“口欲期”,这是正常的生理现象。所以,只要孩子洗了手,父母不需要阻止孩子吃手,况且,随着孩子的成长,这种现象会逐渐消失。
4、没有问候
孩子小的时候,很难避开陌生人,父母为了面子,总是让孩子打招呼,否则会被认为不礼貌。
孩子四个月的时候,会有一段认知期,家长不要太担心,这是孩子正常的成长阶段,通常在三岁左右,这种情况消失。所以在那之前,父母最好不要强迫他和陌生人打招呼,否则会影响他的身心。
尽量给孩子自己体验的机会,不要直接说结果;让他去摸索吧,去磕碰,去失败。
当父母不知道该怎么办的时候,就不做,有所为有所不为;相信不足胜于滥用,走得太远和走得不够远一样糟糕。





