被老师叫到办公室的紧张心情

前天下午放学，我像往常一样去学校接宝儿，走到他们班级队伍时，从前瞅到后，从后瞄到前，几个来回下来，仍是没发现宝儿在哪儿。咦？平时就算我看不见他，他也会看见我，早早跑过来找我，今天也不是他值日，到底是咋回事呢？数学老师在队伍最前面，上前一问才知，宝儿是被班主任留在办公室挨罚呢。

挨罚？我脑子里蹦出一大堆的问号。从幼儿园到现在，都是老师和我眼里的乖宝儿，让我最省心了，怎么会挨罚？看来事态严重，我急匆匆来到办公室，已有几位家长在门外等候，看样是和我一样，孩子被老师留下了。从几位家长的口中得知，是孩子们上课时说话，现在正被班主任罚抄课文。班主任手头正忙，也没示意让我们进去，我们几位只好在外面焦燥地等待。我胸中的火山在暗自涌动，随时可能爆发。

这时，从远处走来一位怒气冲冲的爸爸，旁边跟着一个正在默默抽泣的小女生。他俩径直进了办公室，来到一位老师身旁。爸爸和老师打过招呼，递给老师一个作业本，然后对着小女孩大吼道：“老师留了作业你为什么不做！没记住！没记住不会问老师问同学，你怎么忘不了玩呀！”小女生此刻已由抽泣变为嚎啕大哭，嘴里还不停的说着：“爸爸，以后我再也不忘了。爸爸，以后我再也不忘了。”此情此景，让我们几位旁观者，看得是一愣一愣地。我那个即将喷薄而出的火山也因此降了温，甩甩头，告诫自己：冷静、冷静、再冷静，一会儿无论怎样，都不要冲孩子发火，因为那样只是你情绪的宣泄，对孩子来说，他未必能真正认识到自己的问题。而孩子那样说，也只是想早早平息你的怒气，不再被训斥罢了，这火万万不能发。

班主任忙完手头的事，叫我们几位家长进来，边指着孩子边对我们说：“这几个孩子早晨晨读的时候不读书，在那交头接耳，聊得不亦乐乎，别人都在认真的朗读课文，就他们几个说个没完，太不像话了。”老师越说越激动，最后，平息了一下气息，说：“今天就到这吧，罚他们的内容是抄十遍课文，没写完的回家接着写，明天和作业一起交上来。”家长们一一向老师保证后领着孩子走了。我是最后一个，看着眼泪在眼圈里转的宝儿，俯下身对他说：“你现在已不是幼儿园的小孩子，小学生就要有小学生的样子，要遵守校规。你课堂上聊天，不仅自己没有学到知识，还影响了别人。既然自己做错了，就要接受惩罚，老师罚你抄十遍课文我很赞同。妈妈知道你是个好孩子，也相信你能知错就改。那你现在有什么想对老师说的吗？”宝儿怯怯地看着我，我拍了拍他的肩膀，并给了他一个鼓励的眼神，然后，听到宝儿对老师说：“老师，以后我会做个好学生的。”此时，老师眉头早已舒展，语气也变得柔和。本是一场暴风骤雨，就这样在和风细雨下结束了。

我和宝儿向班主任道别后，大手拉着小手，彼此感受着对方的温暖，一路聊着学校的事回家了。我相信宝儿今后真的会做个不在课堂上说话聊天的好学生。

努力经营着自己，也在用心陪伴孩子的成长。在这里与您相遇相知，愿与志同道合的您携手一起走过这不平凡的育儿路。