孔融让梨的道理（孔融让梨的道理早已被遗忘）

孔融让梨的故事告诉我们什么道理孔融让梨的故事告诉我们什么样道理

1、孔融让梨的故事告诉我们：凡事应该遵守公序良俗，应该懂得谦让，兄弟姐妹之间应当友好相处，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。

2、孔融让梨的故事讲的是：孔融小时候非常懂事，每次吃梨的时候他都把又好又大的梨子让给哥哥弟弟们，自己吃最小的梨，他说：我年纪小，大的应该让给哥哥；我年纪大，大的梨子应该让给弟弟吃。

孔融让梨的故事告诉我们什么道理

孔融让梨的故事是弘扬中华传统美德的经典故事之一.他告诉人们要学会孝亲敬老,懂得尊重.不要自私自利. 孔融让梨是一个家喻户晓的传统美德故事.很多家长都用此故事来教育自己年幼的孩子要懂得谦让。

但是，随着时代的进步与发展，不同的人们对很多问题的看法却发生了很大的变化。以下是“孔融让梨”这个故事在美国宣讲的反馈！

千百年来，“孔融让梨”一直作为一个道德教育故事而广泛流传，成了许多父母拿来教导子女礼仪谦让的典范。但美国孩子对这个故事会怎样反应呢？以下是美国某中文学校的中文班里——这些孩子的年龄范围在 8-12 岁——老师讲完这个故事后的讨论记录。

老师：孔融小时候聪明好学，四岁时已能背诵许多诗赋，并且很懂礼节，巧言擅答。据传某天父亲的朋友带了一盘梨子，父亲让孔融分给兄弟们吃，孔融挑了个最小的梨子给自己，其余按照长幼顺序分给哥哥弟弟们，孔融说 ：“我年纪小，应该吃小梨，大的应给哥哥们。”父亲听后很赞许地接着问：“那弟弟比你小为什么梨也比你的大呢？”孔融说 ：“因为弟弟比我小，所以我应该让着他。”对此你们怎么看？

学生：爸爸的朋友为什么要给孔融家带梨？

老师 ：作为礼物。

学生：既然是礼物一定要是好梨子了，为什么还明显地有大有小，不能一般大吗？

老师 ：…

学生 ：既然梨子有大有小，爸爸为什么还要四岁的孔融去分，一旦分不公平怎么办？分出去了的梨子难道再要回来？

老师 ：……

学生 ：为什么要分给每个人吃，谁愿吃谁自己去拿，不行吗？

老师 ：那样或许会不公平。

学生：但孔融这样分也不一定公平啊，所有的兄弟都得根据孔融的喜好得到梨子，他们的选择机会被剥夺了，分到最大梨的兄弟可能恰巧不喜欢吃梨呢。

老师：你说的对，这个故事的确基于每个人都喜欢吃梨的假设前提。

学生：孔融为什么对哥哥和弟弟实行前后矛盾、绝对相反的标准呢？他难道没有固定的做事原则吗？

老师 ：他是在表现谦让。

学生 ：他只能表现自己的谦让，给自己拿一个最小的好了，他为什么不给其他兄弟表现谦让的机会呢？

老师 ：那你怎么看孔融？

学生 ：我不喜欢孔融，他这么做对别人不公平，剥夺了其他兄弟选择和表现的机会。

学生 ：我觉得孔融不诚实。

老师 ：为什么？

学生 ：这件事情有点自相矛盾，孔融可能是不喜欢吃梨才给自己一个最小的，但不喜欢吃就该直说，讨巧地编出一堆冠冕堂皇的理由是很虚伪的。反过来，要是他喜欢吃梨的话却把大的都给了别人也是口是心非，喜欢什么该勇于承认才对。

学生 ：我也不喜欢孔融的爸爸。

老师 ：为什么？

学生：他不负责任，让没有行为能力的四岁孔融分梨，而且他也没有是非观念，孔融分梨的行为很主观武断却得到了父亲的表扬。

老师 ： ……

学生 ：这个故事不好，这种扭曲自己的欲望去赢得赞扬的做法是一种不健康的心理行为。

老师：要是你是孔融会怎么做呢？

学生：把梨放到桌子上，谁吃谁拿好了。

看，这是多么巨大的差别！所以，很多事情，作为独立个体的我们，应该有着自己对事情独立的观点和主张。每个人看问题的角度和方法或许都不尽相同，一方面要坚持自己的独立想法，另一方面要最大程度的争取求同存异，才是认真负责的处世态度，而不要人云亦云，随波逐流。

儿童睡前的成语故事孔融让梨，教给我们什么道理呢？

古时候，有个孩子叫孔融。他非常聪明。他四岁时就认识很多单词。大家都说他是神童。一天，他在父亲的书房里玩耍。突然，他的哥哥姐姐跑过来，高兴地对他说:孔融，孔融。爸爸买了很多梨，又大又黄。它们一定很好吃。我们去吃饭吧。孔融也很高兴，跟着哥哥姐姐去了客厅。果然，有一盘刚洗过的梨，大大小小的，都是水汪汪的。

一、如果不好好分，我弟弟妹妹又要吵架了。我想了想，很快就想出了一个好主意，只看他拿。爸爸的梨走到爸爸面前说:爸爸，请把剩下的三个梨吃了吧。孔融给了他们兄妹两个不大不小的梨，所以应该吃最大的梨。爸爸点点头，问:那为什么你弟弟妹妹吃大的，你最小？我的哥哥和姐姐一样大。这两个梨一样大，你给你弟弟妹妹也不会有什么争议。我最小，刚刚吃了这个小梨。父亲满意地笑了。孔融没多久就让梨传开了，大家都说孔融是个聪明懂事的孩子。

二、这个故事告诉人们，凡事要懂得谦虚。这些都是年纪轻轻就应该知道的道德常识。古人非常重视道德常识。道德常识是启蒙教育的基本内容，融入日常生活和学习的方方面面。孔融对让梨的另类解读有一次一位老师给学生讲孔融让梨的故事，让他们交流对故事的感受。大部分同学都说孔融有谦逊之德，又有好学之心。

三、只有一个学生语出惊人，孔融不让梨，哥哥们就打他。这是他最后的选择。也许在他的兄弟们眼里，这不是谦让，而是臣服。仔细分析故事本身:哥哥大哥哥小，哥哥对哥哥强，哥哥对哥哥弱；梨有大小，大的是大的，小的是小的。强者大赚，弱者小赚。你怎么能谦虚呢？如果一个强者把占据大利润的机会让给一个弱者，这就是谦让。

《孔融让梨》的故事告诉我们什么道理？

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      孔融让梨是中国千百年来一直流传至今的道德教育的故事。这个故事告诉告诉我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人;凡事都应该懂得遵守公序良俗。

      孔融让梨中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人;凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。

      东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

      有一天，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想:别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨，让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”

      孔融回答说:“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”

      爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀?”

      孔融说:“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的给小弟弟吃。”

      孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。“融四岁，能让梨。”就是出自这个典故。

孔融让梨的道理是什么?

孔融让梨的道理是凡事应该懂得谦让的礼仪。

孔融让梨的故事正体现出了我，我们中华人民谦让的美好品质，但是这种美好的品质为什么不能人人拥有。坐公交车时有老人站着大家是不是都能让个坐，毕竟这一种谦让是中华民族的传统礼仪，那为什么会比外国都不如，是不是我们自己做的不够呢？还是？但是这只要从我做起注重礼仪那么中国就会成为一个名副其实的礼仪之国，礼仪之邦！

故事内容简介

在很久以前，有个小孩儿名字叫孔融，他从小知书达理，聪明好学。他有五个哥哥，一个弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，父亲的朋友来家中玩耍，带了一盘梨。孔融拿了一只最小的梨，其余按照长幼顺序分给哥哥和弟弟。

父亲问孔融为什么给自己挑了最小的梨。孔融回答说：“我的年纪最小，所以应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”父亲接着又问孔融：“弟弟年龄比你更小，最小的梨应该给弟弟。”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该让着他，所以大的梨应该留给弟弟吃。”父亲听后甚为欣喜。孔融虽然才四岁，却懂得将最好的东西留给别人。

孔融让梨的道理