描写人物性格特点的片段 关于性格的好段摘抄

描写人物性格特点的片段

要表现出一个人的性格特点，最重要的是通过几件事情来展现，以事写人。通常是这样结构：几年事情为辅，一件事情为主。

看看老师写的范文。

淘气的小明

简老师

小明是一个很淘气的孩子，机灵的眼睛总是骨碌碌地转，脑子里总有很多坏主意。

他干的坏事可不少。有一次，他把一条毛毛虫藏在妈妈的鞋子里，可把妈妈吓坏了，妈妈提起鞋子就揍他。还有一次，他在老师的讲台抽屉里放了一只癞蛤蟆，音乐老师拉开抽屉以后，吓的尖叫声在整个教学大楼都能听到到，校长赶来了，说：“小明，滚出去。”当然，这些恶作剧之后，小明无一例外被批评，甚至挨揍。

这天傍晚，小明的爸爸结束了一天的辛苦工作回家。走到家门口，就听见小明鬼哭狼嚎的声音。推开门以后，发现妈妈果然在使劲揍小明。看来小明又惹事了，爸爸不以为然摇摇头，坐在饭桌上开始吃饭。

今天的汤可真鲜啊，有一种说不出的特别味道，爸爸吃一口菜，喝一口汤，吃得真香。

终于，爸爸吃完最后一口饭，又端起汤碗咕嘟咕嘟一饮而尽，还意犹未尽砸了砸嘴。爸爸慢悠悠站起来，慢条斯理问妈妈：“为什么打他？孩子还是要以教育为主嘛，你都打了这么久了，算了，这次就别打了。”

妈妈很生气地说：“他往刚煲好的汤里撒了一泡尿！”

“啊！”爸爸连呕几下，气急败坏地对妈妈说，“你歇会儿，让我来打！”

关于性格的好段摘抄

在摘抄之前我回顾了当下的自己，最显然的状态就是:”他的冷漠告诉我，它并不完全属于我，还是靠自己吧，没关系，你可以的。”

小时候姐姐成绩好，母亲常夸赞她，弟弟是母亲历经千辛万苦生下的儿子，备受宠爱，我在计划生育的威压下抱到奶奶家养了五年，回来后竟本能的用尽自己努力去表现，可孩子是善变而脆弱的，当我的努力还是换不来母亲的关注时，我会倔强的走开，自己去做饭、洗衣、完成作业，自己去做好那些自己该做的事情。渐渐这种习惯形成了一种潜意识，当遇到别人的冷漠对待时，自己会变得格外倔强、好强，以前我以为是我足够勇敢，现在才明白那是极度的伤心。

如今和先生相处也是同样，在我们发生争执或者敏锐的察觉到他的冷漠情绪时，我想到口边的软话和需求都被这种潜意识压下去，比如我想买一个书柜但是需要自己组装时，他如果皱着眉头说着这类柜子多贵，我们其实不需要之类的话题，表示不愿时，我就立马感觉到他抗拒我的情绪，我便不再提起这件事，我会自己网购一个，自己笨手笨脚的装好，直到他主动谈起这个书柜前，我不会先提起关于书柜的事。

诸如此类的事很多，每次都是先对情绪的敏感言辞的警觉情感的回避行为的抗拒。然而庆幸这并不是太坏的事情，不是所有的性格缺陷都只伴随着痛苦，找到痛苦的根源，才能更有效的中断他对自己生活的影响，才能真正获得心灵的慰藉和快乐。

前言金句:——武志红

1.你的所有感受都是有道理的，尤其是那些灰暗的感受。

2.瑞士心理学家荣格有一个术语“阴影”。我很喜欢这个术语，不能在阳光下呈现的心理，最后就会躲入阴影中，但它不会消失，而是会以我们不能控制的破坏性的方式出现。

3.重男轻女，最终成为几乎一切常见的病态心理的根源。

4.家，是爱与温暖的传递通道，也是恨与伤害的传递通道。

感:孩子刚刚出生那会儿，我特别惶恐，我在害怕，害怕自己做不好这个角色——母亲，面对一个新生命，我能给她带来物质以外的什么，我感到不安。随着孩子的成长，我忘记了这种不安，因为和她在一起我很快乐，尽管不都只有快乐，但是这种幸福感让我开始觉得或许爱她就够了，其他可做的就是学习，既然自己错过了许多，那就别让过错继续在下一代。

爱的教养才是生命中不可承受之重；学习和孩子一起长大，这不是一种弥补，而是我要把爱和如何爱的能力告诉她。这是我告诫自己，我也害怕自己在有意无意中把这份爱当作弥补自己遗失的美好，因为过于爱等于或过于伤害。

本书作者金句:

1.人们很难意识到，与父母的关系会对自己的生活产生重大的影响。

2.这些父母加之于孩子的情感伤害，就像化学毒素一样蔓延至孩子的整个身心，而孩子遭受的痛苦也会随着成长不断加深。

3.中毒的成年子女所表现的症状都惊人地相似：自尊心受损以及由此引发的自我毁灭式行为。几乎所有人都或多或少地感到自己毫无价值、不讨人喜欢而且一无是处。

4.中毒的子女会自觉或不自觉地因为父母的虐待而自责

5.圆满离婚这种事情根本就不存在。即使就当时的婚姻状况而言，离婚是最健康的举措，还是会对家庭中的每一位成员造成一定的伤害。但是对父母而言，认识到自己离开的是伴侣而不是整个家庭，这一点至关重要。父母双方都有责任与孩子保持联系，尽管他们自己的婚姻破裂、生活发生巨变。一纸离婚判决书并不能成为不称职的父母遗弃子女的许可证。

6.孩子们通常会得出这样的结论：如果家里发生了什么不好的事情，一定是他们的错。

7.孩子的许多行为和信念是通过对父母的模仿和认同形成的。

8.记住，掌控自己生活的关键在于：如果不能改变父母，那么就自己做出改变。

9.我们与父母之间的关系，是成年后的我们同别人交往并建立关系的基础。