《如何成为一个有趣的人》读后感_900字

《如何成为一个有趣的人》读后感900字

1.标题骗人。说好的“如何成为”，大部分却是在讲“是怎样的”。(估计是为了吸引人看，毕竟“有趣的人是怎样的”这种标题没有人看)。真是痛恨这种逻辑，就像指着一幅画，跟我们说线条颜色应该是这样那样的，然后我们就知道怎样画了一样，而怎样才能达到那线条颜色效果却不做进一步展开，这就是我们懂得很多道理，却过不好一生的原因，我们知道很多应该是怎样的东西，却不知道如何成为那样。不过这思路是对的，“如何”归结为一种目标，需要一层一层展开，在NLP里将目标分为三个层次:结果目标——绩效目标——过程目标，本书更多的是从结果目标到绩效目标，而把过程目标留给读者自己去展开，然而大多数人(包括我)都是不会去进一步展开的。

2.本书丰富性足够，从有趣一词可以引出这么多角度和例子。

3.结构有点乱，我看得有点云里雾里。大概梳理了一下:

第一章从有趣定义出发，分为两种:一是自己生活有趣，二是让人觉得有趣。生活有趣的角度，讲了其对立面——无聊，没有和回避选择无聊和无聊是一种特权两个角度。让人觉得有趣在于意外感(我不知道你是这样的，我不知道你这样到这种程度)，意外感来自于对方的的观察超过预判，因此要让人觉得有趣，有两个方向:优化自己的观察;降低对方的预期

第二章和第三章是基于生活有趣的方向

第二章说当下有趣:“理式”归纳越细看世界越明白;审美标准会变化;(不明白这两点跟当下有趣啥关系);将日常生活解构再重组会产生有趣效果。

第三章讲兴趣是天生的，无聊是被逼的:越长大越无聊，是因为失去了孩时的好奇心那样以陌生化视角去看生活中的事物。

第四章和第五章是基于让人有趣方向，就是智商 情商

第四章讲让人觉得有趣技能:要有知识储备(提高:经历，阅读和交友)，信息管理能力(广度，深度，结构，过滤，手段)，感知能力(感官，情绪，语言)，鉴赏能力，有逻辑的想象力。

第五章讲让人觉得有趣的态度:同理心，个人特质(有爱好特长，敢于选择)，自嘲(示好，自保)，情绪沟通(赞美，聆听，反驳)

第六章有趣变现，讲有趣外放的情况:要如何炫(真实，低调)，区分性格(内向外向)和表达非强相关，区分不想表达、不善表达和无话可说，对钱的态度(成本，风险，流动性)

第七章终极有趣，讲两个有趣的联系

三观要正，让自己的生活有趣其实也是在做一个有趣的人。