《别说你懂思维导图》读后感_900字

《别说你懂思维导图》读后感900字

【读书笔记】

15.《别说你懂思维导图》

近两年来，思维导图之说如雨后春笋般冒出来，在2015年复习hr二级考试时，就有个同学画了思维导图说方便记忆，但我当时觉得看着很牛，却不得要领，想着手自己画又发现很花时间不如直接记题，但心想一定是没有getf到要点，以后有机会一定得了解下，它是不是真有那么好，好在什么地方。

本书作者有着十年思维导图研究运用及教学经验，把思维导图的激发、整理思维的作用以及看图作图的方法讲的非常透彻又很易于理解。

说说我的理解：思维导图是一种把思维模式以非线性形式、可视化手段展现出来的关系表示工具。作图即思维激发和思维整理，将思维过程和思维结果呈现出来的过程，能借助作图和改图促进思考者观察反思，提升思维。说它是“聪明人的工具”，聪明人越用越聪明，一点也没错，因为聪明人脑中已经形成了优秀的思维模式。

从22、23章中得到的启发最多。思维导图使用要点：用比不用好、画比看好、填充和修改比画和看好、坚持用比偶尔用好。使用思维导图以期达到的目标：从原本“无意识的低效a”状态，开始学习画思维导图，通过“隐性思维显性化”，得知这时处于“有意识的低效b”阶段；再通过不断练习提高做图水平，即“显性思维工具化”，达到“有意识的高效c”；通过日积月累的思维练习，就能使“高效思维自动化”，这时，无需做图，脑海中即有做图一般清晰的流畅思维，最终达到“无意识的高效d”水平。

由此，又引领我到达了另外一扇大门前，门上赫然写着“思维训练”几个大字，推开这扇门可又是一个世界啊，我觉得压力重重，学海无涯。两边的石阶上写到：思维指引框架——爱德华·德·博诺-六顶思考帽、柯尔特思维训练课程-60个思考工具、swot分析法、5w1h和pmi（好处、不足、兴趣点）思维模式…

此外，从书中获得的知识碎片有：思维导图发明者博赞的记忆法（想象-连接法和联想-挂钩法的两种记忆方法）、卡皮克记忆理论（重复测试即“提取”比重复学习即“研读”更能有效强化记忆）。

• 最后，分享一张通读完本书后做的思维导图，记录了当时脑海里仅留存的对思维导图概念的全部印象。（哎呀，微信读书不能po图闹）