《卓有成效的管理者（珍藏版）》读后感_1400字

《卓有成效的管理者（珍藏版）》读后感1400字

卓有成效的管理者（德鲁克）
Part One关于本书，我们先来解个题：
1. 什么是管理者？在德鲁克看来，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有贡献的责任，因而能实质地影响该组织的经营能力及达成的成果，那么他就是一位管理者。在主管人员中，有些人只是“监工”而已（eg.工厂领班大多属于此类），他们对下属的工作方向、工作内容、工作质量及工作方法无责任也无职权。同样的，判断一个人是不是管理者，不能以他有没有下属而定，200位下属和1位秘书，对于知识工作者做出的贡献来说，并无太大的差别。知识工作不能用数量来衡量，也不能用成本来衡量。衡量知识工作主要应看其结果，而不是看机构的规模有多大或管理工作的繁简。
2. 关于卓有成效。把东西演练到炉火纯青的地步是很不容易的，需要有特殊的天赋。但卓有成效要求的只是能够胜任。卓有成效的管理者的共同特点是他们都是在实践中通过训练，使得他们工作起来能卓有成效。卓有成效有两方面的意义：①当管理顾问其实就是做智囊，别无任何权力，但管理顾问必须有效，否则会一事无成。②最有效的管理顾问也得仰仗委托机构的内部人士来合作完成工作。
3. 卓有成效的管理者的5项习惯。①有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。②重视对外界的贡献，他们首先会自问：“别人期望我做出什么成果？”，为成果而工作，而不是为工作而工作。③善于利用长处。④集中精力于少数重要的领域，要事第一。⑤善于做有效的决策。
Part Two 接下来，我们就卓有成效的管理者的5个习惯详细说明。
1. 掌握自己的时间
1） 记录时间的耗用实际情况，保持时间记录，每月定期检讨。
这里推荐一款软件“番茄工作法”，看书的时候又在APP上探索了些新功能，它可以用于专注时间，记录每个工作集内小部分的时间情况，非常好用。
2） 做有系统的时间管理
a. 先找出什么事根本不必做，这些事做了也完全是浪费时间，无助于成果。
b. 时间记录上哪些活动可以由别人代为参加而又不影响效果。
c. 反思管理者浪费别人时间的情形。
3） 消除浪费时间的活动
2. 我能贡献什么？
我们的组织，应该期望你有怎样的贡献？我们该期望你做些什么？如何才能使你的知识和能力得到最大的发挥？我需要怎样的自我发展，我应该学习什么知识和技能，才有助于我对组织作出贡献？我应该将我的哪些优点用在我的工作上？我应为自己设定怎样的标准？
3. 如何发挥人的长处
世界上从来没有发生过下属的才干反而害了主管的事。有效的管理者从来不问：“他能跟我合的来吗？”“他们问的是：他贡献了什么”他们从来不问：他不能做什么？他们问的是：他能做什么？
能经得起绩效考验的人，才是可以提升的人。
4. 要事优先
每次集中精力做好一件事。
摆脱昨天：摆脱已经不再有价值的过去。
一位有效的管理者，会把主要精力集中在当前正在进行的工作上，而不会再去兼办其他工作。在完成一件 事情之后，他会根据情况的变化，再决定下一步的优先事项。
5. 决策的5要素
1） 要确实了解问题的性质，如果问题是经常性的，那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决。
2） 要确实找出解决问题时必须满足的界限，换言之，应找出问题的边界条件
3） 仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项，以期该决策能被接受
4） 决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动
5） 在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。
管理者必须学会卓有成效，以适应这日新月异的世界。